A do Z dostępności w sieci: Przewodnik po bardziej inkluzywnym internecie
A to alternatywny tekst – kluczowy dla użytkowników korzystających z czytników ekranu do interpretacji obrazów. Tekst alternatywny (alt text) zapewnia opis obrazu w formie tekstowej, umożliwiając osobom niewidomym zrozumienie treści, które w innym przypadku byłyby dla nich niedostępne. Odpowiedni tekst alternatywny powinien być krótki, ale opisowy, przekazując cel i kontekst obrazu, a nie tylko jego wygląd.
B to buttony i przyciski – zapewnienie, że są one wystarczająco duże do kliknięcia i odpowiednio oznaczone dla technologii wspomagających. Przyciskom należy zapewnić wystarczający kontrast z tłem, odpowiednie rozmiary dla osób z ograniczeniami ruchowymi oraz czytelne etykiety, takie jak „Wyślij” zamiast ogólnikowych „Kliknij tutaj”.
C to kontrast kolorów – kluczowy dla użytkowników z wadami wzroku, umożliwiający łatwiejsze czytanie tekstu i rozróżnianie elementów. Właściwy kontrast pomiędzy tekstem a tłem pomaga osobom z niską ostrością wzroku lub daltonizmem skutecznie poruszać się po stronie internetowej. Wytyczne WCAG zalecają minimalny współczynnik kontrastu 4,5:1 dla standardowego tekstu i 3:1 dla dużego tekstu.
D to dysleksja a czytelność – używanie czcionek takich jak OpenDyslexic lub zapewnianie odpowiednich odstępów ułatwia czytanie. Wiele osób z dysleksją preferuje czcionki bezszeryfowe, zwiększone odstępy między literami i większą wysokość linii tekstu. Unikanie justowania tekstu również poprawia czytelność i zmniejsza efekt wizualnego zniekształcenia.
E to epilepsja i bezpieczeństwo treści – unikanie migających elementów, które mogą wywołać atak. Strony internetowe powinny unikać szybko migających treści, szczególnie w zakresie 3-55 Hz, które mogą powodować napady u osób z epilepsją fotowrażliwą. Zamiast tego należy stosować alternatywne sposoby zwracania uwagi użytkownika.
F to formularze dostępne dla każdego – zapewnianie czytelnych etykiet, komunikatów o błędach i nawigacji przyjaznej dla klawiatury. Formularze powinny mieć odpowiednio powiązane etykiety, pomocne podpowiedzi oraz komunikaty o błędach informujące, jak poprawić wpisane dane. Użytkownicy korzystający wyłącznie z klawiatury powinni móc wypełniać formularze bez konieczności używania myszy.
G to gesty i alternatywy – zapewnianie, że strony internetowe działają bez konieczności stosowania skomplikowanych gestów dotykowych. Strony powinny umożliwiać nawigację za pomocą prostych stuknięć i przeciągnięć zamiast wymagających ruchów, takich jak szczypanie, przesuwanie kilkoma palcami czy długie przytrzymywanie, które mogą sprawiać trudności osobom z ograniczeniami ruchowymi.
H to hierarchia nagłówków – stosowanie ustrukturyzowanych, semantycznych nagłówków w celu poprawy nawigacji i czytelności. Dobrze zaprojektowane nagłówki (H1, H2, H3 itd.) pomagają użytkownikom czytników ekranu zrozumieć organizację treści i skutecznie poruszać się po stronie.
I to interaktywne elementy – zapewnienie, że wszystkie elementy interaktywne są dostępne za pomocą klawiatury i technologii wspomagających. Menu rozwijane, suwaki, wyskakujące okna i inne interaktywne komponenty powinny być w pełni obsługiwane bez konieczności użycia myszy.
J to justowanie tekstu a czytelność – tekst wyrównany do lewej strony jest łatwiejszy do czytania dla osób z trudnościami poznawczymi. Justowanie może powodować nierówne odstępy między słowami, co utrudnia płynne czytanie, szczególnie osobom z dysleksją lub wadami wzroku.
K to klawiatura jako narzędzie nawigacji – zapewnienie, że wszystkie funkcje strony mogą być obsługiwane bez użycia myszy. Użytkownicy powinni móc poruszać się po stronie za pomocą klawiszy Tab, Enter i strzałek.
L to łatwy w odbiorze język – używanie prostego, zrozumiałego języka w celu poprawy zrozumienia dla osób z zaburzeniami poznawczymi oraz użytkowników, dla których dany język nie jest ojczystym.
M to mobilna dostępność – projektowanie stron z myślą o ekranach dotykowych, czytnikach ekranu i poleceniach głosowych.
N to nietekstowe treści i ich opisy – dodawanie znaczących opisów do obrazów, nagrań audio i wideo.
O to orientacja ekranu – wspieranie zarówno trybu pionowego, jak i poziomego.
P to przewidywalna nawigacja – utrzymywanie spójnych menu, przycisków i interakcji.
Q to quick loading – szybkie ładowanie – optymalizacja wydajności dla użytkowników z wolniejszym łączem.
R to responsywność strony – dostosowanie do różnych rozmiarów ekranów.
S to subtitles i transkrypcje – zapewnianie dostępności treści audio i wideo.
T to tekst skalowalny dla każdego – umożliwienie powiększania czcionek bez uszkadzania układu strony.
U to użyteczne komunikaty o błędach – zapewnianie jasnych wskazówek dotyczących błędów w formularzach.
V to voice commands – wsparcie poleceń głosowych – optymalizacja dla asystentów głosowych i narzędzi dyktowania.
W to WCAG – zgodność z wytycznymi – przestrzeganie standardów dostępności treści internetowych.
X to x-faktor – inkluzywność dla wszystkich – uwzględnianie różnych typów użytkowników.
Y to your audience – potrzeby użytkowników – ciągłe testowanie i dostosowywanie dostępności.
Z to zero barier – dążenie do internetu dostępnego dla każdego.
Dlaczego dostępność jest ważna
Dostępność stron internetowych to nie tylko wymóg prawny, ale także kwestia etyczna i biznesowa. Zapewnienie inkluzywnego internetu przynosi korzyści wszystkim użytkownikom, poprawiając użyteczność i zwiększając zasięg odbiorców.
Działaj już teraz
Aby zapewnić dostępność swojej strony, przeprowadź audyt, stosuj semantyczny HTML, optymalizuj dla technologii wspomagających i projektuj z myślą o wszystkich użytkownikach. Przyszłość internetu to przyszłość dla każdego – sprawmy, aby była dostępna dla wszystkich.
